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工作動態(tài)

信息所黨支部赴重慶萬州龍駒鎮(zhèn)開展教育扶貧主題活動

時間：2019-10-24編輯：信息所黨支部

　　10月17日，在第六個“國家扶貧日”到來之際，為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，信息所黨支部赴萬州龍駒鎮(zhèn)開展教育扶貧主題活動。

　　擺脫貧困，是中國共產(chǎn)黨成立近百年來，新中國成立70年、改革開放40多年來，中國共產(chǎn)黨人矢志不移的初心、孜孜以求的目標。習(xí)近平總書記提出，“到2020年穩(wěn)定實現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿，義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障，是貧困人口脫貧的基本要求和核心指標，直接關(guān)系攻堅戰(zhàn)質(zhì)量?！?span>

　　“扶貧必扶智”。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。在本次扶貧活動中，支部聚焦教育，邀請了張景中院士為包括龍駒中學(xué)在內(nèi)的萬州區(qū)數(shù)學(xué)教師作數(shù)學(xué)教育專題報告，安排支部黨員為龍駒中學(xué)的中學(xué)生作智能機器人和人臉識別的科普講座。

　　張景中院士作《數(shù)學(xué)教育的挑戰(zhàn)與機遇——教育數(shù)學(xué)的認識與實踐》專題報告。張院士講述了教育數(shù)學(xué)的緣起、概念和意義，提出教育數(shù)學(xué)“大道至簡、溫顧思新”的基本理念和思想，指出教學(xué)數(shù)學(xué)要讓數(shù)學(xué)簡化和統(tǒng)一，讓數(shù)學(xué)更容易理解。從幾何、代數(shù)、三角，到解析幾何與向量，再到微積分，張院士用大量的教學(xué)實踐案例，探討了如何對基礎(chǔ)教育中的數(shù)學(xué)進行優(yōu)化改革，以適宜于教學(xué)和學(xué)習(xí)。張院士指出，教育數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科，目前仍是朝陽事業(yè)，迎來了大好的機遇，并將深遠地促進人工智能的發(fā)展。報告結(jié)束，張院士還為龍駒中學(xué)現(xiàn)場捐贈了自己編著的《好玩的數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)家的眼光》等數(shù)學(xué)科普書籍。

　　支部林遠長同志作《探秘智能機器人》科普講座。報告講解了機器人的發(fā)展歷程、發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，現(xiàn)場演示了“鬧鬧”智能機器人，從視覺、聽覺、觸覺的多維真實體驗，生動地傳達了機器人與人工智能、智能制造、智能生活、未來生存之間的緊密聯(lián)系。

　　支部羅代建同志作《誰來證明你是誰？——解密人臉識別》科普報告。報告講解了人臉識別的基本原理、實現(xiàn)步驟、應(yīng)用場景等。報告現(xiàn)場演示了1:1人臉確認，讓機器來判斷證件照和現(xiàn)場照是否是同一人，讓同學(xué)們在互動體驗中近距離地感受科技的炫酷。

　　通過本次活動，支部在貧困地區(qū)傳播了新的數(shù)學(xué)教育理念、前沿的人工智能技術(shù)，開拓了當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)思路，拓展了龍駒中學(xué)同學(xué)們的科學(xué)視野。除了聚焦教育扶貧，支部同時還正著手開展醫(yī)療扶貧，讓科技走進貧困地區(qū)，惠及貧困群眾，為打贏“扶貧攻堅戰(zhàn)”貢獻科技力量。