
截至2024年12月,重慶研究院現(xiàn)有創(chuàng)新人才隊(duì)伍近500人,其中各類專業(yè)技術(shù)人才近400人,包括國(guó)家級(jí)人才6人、中國(guó)科學(xué)院院級(jí)人才127人次、重慶市市級(jí)人才95人次;現(xiàn)有博士研究生導(dǎo)師37名,碩士研究生導(dǎo)師75名。在冊(cè)職工中92%具有研究生學(xué)歷,59%具有博士學(xué)位,45%具有海外留學(xué)或工作經(jīng)歷。人才隊(duì)伍以專業(yè)技術(shù)崗位為主(占88%),其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員占比53%。
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重慶研究院舉行2017年研究生指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)
時(shí)間:2017-10-30編輯:人教處
為提升我院研究生培養(yǎng)質(zhì)量,加強(qiáng)研究生指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè),重慶研究院于10月26日舉辦“中國(guó)科學(xué)院重慶綠色智能技術(shù)研究院2017年度研究生指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)”。研究生指導(dǎo)教師、擬申請(qǐng)導(dǎo)師資格人員及研究生教育相關(guān)管理人員50余人參加了此次培訓(xùn)。國(guó)科大副校長(zhǎng)王艷芬教授、成都生物所黨委書(shū)記葉彥、西南大學(xué)心理學(xué)部部長(zhǎng)助理?xiàng)顤|教授及國(guó)科大培養(yǎng)與學(xué)位部人員應(yīng)邀出席了培訓(xùn)會(huì),并做主題報(bào)告,培訓(xùn)會(huì)由重慶研究院黨委書(shū)記、副院長(zhǎng)韋方強(qiáng)研究員主持。
在培訓(xùn)會(huì)上,中國(guó)科學(xué)院大學(xué)副校長(zhǎng)王艷芬教授作了題為“中國(guó)科學(xué)院大學(xué)研究生教育質(zhì)量體系建設(shè)”的報(bào)告,報(bào)告主要圍繞國(guó)科大研究生培養(yǎng)歷史沿革、研究生培訓(xùn)質(zhì)量保障體系建設(shè)的思考、國(guó)家研究生教育改革的要求、國(guó)科大研究生教育的管理架構(gòu)、學(xué)位體系及教務(wù)系統(tǒng)等五方面展開(kāi),使參訓(xùn)人員加深了對(duì)國(guó)科大的認(rèn)識(shí)和了解,明確了自己作為國(guó)科大培養(yǎng)單位應(yīng)履行的責(zé)任,為下一步做好研究生培養(yǎng)工作打下了基礎(chǔ);國(guó)科大培養(yǎng)與學(xué)位部趙永利作了題為“中國(guó)科學(xué)院大學(xué)學(xué)位質(zhì)量與管理”的報(bào)告,介紹了目前正在開(kāi)展的“學(xué)科評(píng)估”工作,強(qiáng)調(diào)了研究生培養(yǎng)的過(guò)程控制;中科院成都生物所黨委書(shū)記葉彥作了題為“創(chuàng)新教育與導(dǎo)師角色”的報(bào)告,報(bào)告系統(tǒng)性的闡述了創(chuàng)新教育和導(dǎo)師角色,使參訓(xùn)人員對(duì)研究生教育和導(dǎo)師定位有了深入的理解和認(rèn)識(shí);西南大學(xué)心理學(xué)部部長(zhǎng)助理?xiàng)顤|教授作了題為“教師心理健康與壓力情緒管理”的報(bào)告,報(bào)告注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、深入淺出,不僅對(duì)參訓(xùn)人員的科研和教學(xué)工作有指導(dǎo)意義而且為大家的日常生活帶來(lái)了一些啟發(fā)。
最后重慶研究院導(dǎo)師代表尚明生研究員結(jié)合自己指導(dǎo)研究生的實(shí)際情況,分享了“如何作為一個(gè)好導(dǎo)師”的導(dǎo)師心得。
此次導(dǎo)師培訓(xùn)會(huì)是重慶研究院為加強(qiáng)我院導(dǎo)師責(zé)任意識(shí),提高導(dǎo)師指導(dǎo)能力,加強(qiáng)師德建設(shè)做出的具體舉措,為進(jìn)一步提升我院研究生培養(yǎng)質(zhì)量和促進(jìn)研究生教育可持續(xù)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
韋方強(qiáng)主持會(huì)議
王艷芬作報(bào)告
會(huì)議合影
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